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　　據(jù)報道，廣州市教育局從辦理政協(xié)提案為突破口，印發(fā)了《2018年廣州市學校應急救護技能活動工作方案》，指導廣州市學校開展心肺復蘇術普及教育。近日，市教育局邀請了40多名專家，對800名高一學生舉辦徒手心肺復蘇普及教育。

　　眼下，越來越多人重視學習急救知識。推動急救培訓進校園，值得點贊。也有人建議更進一步，將急救知識列入中學、大學必修課程，也值得探索。越多人掌握急救知識，便越有助于挽救更多生命。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國每年有超過50萬人因心臟驟停而喪命，一旦心臟發(fā)生驟停，能救活的不到3%，主要是因為等醫(yī)護人員到現(xiàn)場再施救已經(jīng)來不及了。有醫(yī)學專家稱，當心臟驟停發(fā)生后，如果1分鐘內得到有效心肺復蘇，90%的患者可以救活。所以，在很多國家，心肺復蘇等急救知識既是學校必修課，也是一些行業(yè)的“必備技能”。

　　目前，廣州已印發(fā)了相關工作方案，有關部門也邀請專家對學生開始培訓。這無疑是一個好的開始。接下來要做的事情，便是把工作方案真正落實下去，尤其是要排出時間表、先后順序，實現(xiàn)普及急救知識的全覆蓋。在學生群體中普及急救知識，實際上是事半功倍之舉。中學生、大學生已經(jīng)具備了實施急救措施的各方面條件，只要在學校教育上稍加引導、形成制度化的培訓，便能讓學生群體掌握扎實的急救知識。不過，在急救知識進校園之外，在企業(yè)、社區(qū)等其他層面，也應開展急救知識培訓；每一個有條件的人，無論年齡大小，都應該掌握一些基本的急救知識。學習急救知識，何時開始都不算晚。（章門仁）