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敘事醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)人文落地的有力工具，倡導(dǎo)臨床工作者關(guān)注并回應(yīng)患者的疾病感受及訴求，提供充滿尊重、共情的醫(yī)療照護(hù)，彌合醫(yī)患分歧，從而改善治療效果、提升患者生命質(zhì)量。近年來，敘事醫(yī)學(xué)在我國得到了熱切關(guān)注。7月14日，2019敘事醫(yī)學(xué)高峰論壇在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部隆重舉行，論壇由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院及《敘事醫(yī)學(xué)》雜志主辦，北大醫(yī)學(xué)教育產(chǎn)業(yè)·醫(yī)大時(shí)代教育承辦。論壇開放現(xiàn)場及線上直播兩種參會形式，共有來自全國各地的近千位同仁熱情參與，輻射全國280多家醫(yī)院、130多所醫(yī)學(xué)院校。

14日上午8點(diǎn)30分，一部感人至深的敘事醫(yī)學(xué)教學(xué)案例影片《醫(yī)者之美——我就是你的眼睛》正式拉開論壇帷幕。中國科學(xué)院院士、中國科協(xié)名譽(yù)主席韓啟德教授為論壇致開幕辭，倡導(dǎo)通過實(shí)踐加深對敘事醫(yī)學(xué)的理解，并提出了四點(diǎn)具體建議：至少給病人1分鐘的病情陳述時(shí)間、落實(shí)平行病例書寫、重點(diǎn)開展對文學(xué)敘事及其在臨床實(shí)踐中應(yīng)用的研究及著力建設(shè)一門醫(yī)學(xué)人文精品課程。

北京大學(xué)常務(wù)副校長、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部詹啟敏主任介紹了國家政策層面對于醫(yī)學(xué)人文的重視，分析了新時(shí)代健康事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，著重強(qiáng)調(diào)了我國健康事業(yè)的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略�！稊⑹箩t(yī)學(xué)》雜志主編、北京大學(xué)第三醫(yī)院金昌曉書記深入分析了如何將敘事醫(yī)學(xué)的三要素運(yùn)用于醫(yī)院管理，并指出了人文醫(yī)院的建設(shè)方向。開幕式由北大醫(yī)學(xué)部王維民副主任主持。

首套敘事醫(yī)學(xué)在線課程于論壇中正式發(fā)布，該課程由北大醫(yī)學(xué)教育產(chǎn)業(yè)·醫(yī)大時(shí)代教育與北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院郭莉萍副院長領(lǐng)銜的專家團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)開發(fā)。課程發(fā)布儀式由北大醫(yī)學(xué)部肖淵副主任主持。

將敘事醫(yī)學(xué)引進(jìn)我國的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院副院長郭莉萍教授率先進(jìn)行主旨演講，郭教授站在理論高度，對敘事醫(yī)學(xué)的定義、關(guān)注的焦點(diǎn)、實(shí)踐的要素以及兩個(gè)工具進(jìn)行了深入解析。

浙江新安國際醫(yī)院ICU主任殳儆教授以豐富、鮮活的案例講述了生死敘事的重要意義。

下午，浙江省腫瘤醫(yī)院臺州院區(qū)院長兼黨委書記朱利明教授梳理了不同的臨床決策模式引發(fā)的問題，倡導(dǎo)通過敘事醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)醫(yī)患共同決策，提升治療效果及體驗(yàn)。

首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院神經(jīng)外科的陸夏博士對醫(yī)院的三千余篇平行病例進(jìn)行了詳實(shí)的內(nèi)容分析，并為平行病例的書寫提出了切實(shí)可行的建議。

南方醫(yī)科大學(xué)國際交流與合作處副處長楊曉霖教授通過對經(jīng)典文學(xué)作品的解析，指明了如何通過閱讀提升當(dāng)代醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)。

首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院急診科主任郭偉教授從七個(gè)方面論述了醫(yī)患溝通的意義，并指出了針對不同類型患者的有效溝通方法。主旨演講環(huán)節(jié)由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院李遠(yuǎn)達(dá)博士主持。

最后，由郭莉萍教授主持，郭偉教授、朱利明教授、楊曉霖教授、陸夏博士及國內(nèi)敘事護(hù)理的開拓者——中國石油中心醫(yī)院院長助理李春老師五位專家以圓桌討論的形式分別從敘事醫(yī)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義、培養(yǎng)方向、敘事護(hù)理等角度進(jìn)行了深入探討。

本次論壇內(nèi)容精彩紛呈，發(fā)人深思。參會者紛紛表示從概念、方法、培養(yǎng)方向等各個(gè)方面加深了對敘事醫(yī)學(xué)的認(rèn)識，今后將積極踐行敘事醫(yī)學(xué)，用實(shí)際行動共同推進(jìn)醫(yī)學(xué)人文的發(fā)展。

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