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人民網(wǎng)北京2月12日電（歐陽易佳）“教育部推出22個線上課程平臺，2.4萬門課程，經(jīng)過精心組織、精心培育、精心遴選，有質(zhì)量保障�！痹诮袢諊鴦赵郝�(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上，教育部高等教育司司長吳巖表示，教育部不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都制作直播課。

吳巖表示，2月4日，教育部發(fā)布《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，對高等學校停課不停教、停課不停學作出了9條措施安排。

他說，《意見》發(fā)布后，截至2月12日上午，共收到全國31個省市自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設兵團按照一地一策、一校一策要求提出的具體措施。74個教育部教學指導委員會提出了在線教學的指導方案和課程選用建議名單，還有教育部直屬的75所高校提出了具體措施。

“我們要求課程平臺從1月30日開始做技術(shù)準備，做了各種壓力測試，保障在線教學能夠順利進行。在原先22個課程平臺基礎上，再推出一批經(jīng)過認真篩選過的平臺，把平臺基數(shù)做大，避免在同一時間、同一平臺、同一門課程出現(xiàn)擁堵�！眳菐r說。

他說，在課程提供的形式上，提供包括慕課、spoc、虛擬仿真實驗課等多種形式的課程；在內(nèi)容上，有通識課、公共基礎課、專業(yè)課、理論課、虛擬仿真課，覆蓋了本科所有12個學科門類和�？聘呗�18個專業(yè)大類，供高等學校教師、學生按照各自的教學計劃、教學大綱選取。在管理上實行“四把關(guān)”，平臺把關(guān)，學校把關(guān)，教職委把關(guān)、高教司把關(guān)。