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在我們的普遍印象中，要做一個程序員，就必須要有很強的數(shù)學(xué)能力。但美國華盛頓大學(xué)的一項新研究表明，要更快掌握計算機編程技能，語言能力可能比數(shù)學(xué)知識更重要。研究人員3月2日在《科學(xué)報告》雜志上發(fā)表論文稱，具有強大語言能力的人學(xué)習編程語言的速度更快、學(xué)習效果更好。

在實驗中，研究人員對36名從未學(xué)習過編程、母語為英語的成人志愿者學(xué)習通用編程語言Python的能力進行了研究。在這些志愿者展開學(xué)習之前，研究人員對他們的語言能力、計算能力、問題解決能力、注意力、工作記憶力等進行了測試評估，并對其進行了全面的心理測驗，包括三個1.5小時的行為測試和一次靜息狀態(tài)下的腦電圖掃描。研究人員認為，靜息狀態(tài)下的腦神經(jīng)活動模式可以預(yù)測一個人學(xué)習第二語言的速度，也就是語言學(xué)習能力。

在所有測試完畢后，這些志愿者開始進行Python語言學(xué)習，參加10節(jié)45分鐘的在線指導(dǎo)課程。研究人員則對每個志愿者的學(xué)習情況進行了追蹤，并在最后通過學(xué)習率、陳述性知識的掌握以及編程操作的精確性等指標對他們的學(xué)習效率進行了評估。研究人員發(fā)現(xiàn)，語言能力是志愿者學(xué)習效率的最強預(yù)測指標，天生語言學(xué)習能力強的人學(xué)習編程語言更容易、更高效。除語言學(xué)習能力外，推理能力、記憶能力也與編程語言學(xué)習效率有關(guān)，但相關(guān)性要小一些，而數(shù)學(xué)能力的相關(guān)性則更小。

研究人員指出，他們的實驗性研究是基于學(xué)習現(xiàn)代編程語言類似于成年后的第二種自然語言學(xué)習這一假設(shè)，是第一項將自然語言能力的神經(jīng)和認知預(yù)測因子與學(xué)習編程語言的個體差異聯(lián)系起來的研究。研究結(jié)果表明，在現(xiàn)代編程教育中，數(shù)學(xué)能力的重要性可能被高估了。（記者劉海英）