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人民網(wǎng)北京5月30日電   29日，中國勞動(dòng)和社會(huì)保障科學(xué)研究院研究室主任袁良棟做客由人民網(wǎng)·人民健康主辦的2020全國兩會(huì)“健康中國人”系列圓桌論壇。在主題為“發(fā)展健康照護(hù)師新職業(yè) 助力健康中國建設(shè)”的專場論壇上，袁良棟表示，健康照護(hù)師人才培養(yǎng)應(yīng)緊盯市場需求，通過推進(jìn)產(chǎn)教融合與校企合作等辦學(xué)模式，推動(dòng)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

袁良棟指出，健康照護(hù)人才培養(yǎng)應(yīng)兼顧專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，同時(shí)要注重職業(yè)素養(yǎng)教育，在培養(yǎng)過程中要遵循產(chǎn)教融合、校企合作的基本辦學(xué)規(guī)律�！翱梢源蛟炀哂袠�(biāo)桿意義的技師學(xué)院，利用先期培訓(xùn)健康照護(hù)師的經(jīng)驗(yàn)積累優(yōu)勢，培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才，進(jìn)而開展全國的師資培訓(xùn)，發(fā)揮高端引領(lǐng)機(jī)制�！痹�良棟說。

“校企合作是職業(yè)教育基本辦學(xué)規(guī)律，也是人才培養(yǎng)的重要方式之一，通過校企雙制，‘雙元’育人，共同培育‘理實(shí)一體’的師資�！痹�良棟表示，一方面學(xué)�？梢愿鶕�(jù)企業(yè)實(shí)際崗位用人需求，開發(fā)相關(guān)健康照護(hù)課程，規(guī)范課程標(biāo)準(zhǔn)；另一方面也可以把具有一定教學(xué)能力的一線優(yōu)秀護(hù)理人員引進(jìn)到教師隊(duì)伍，彌補(bǔ)師資不足的問題。

袁良棟提出，培養(yǎng)高素質(zhì)健康照護(hù)人才，要根據(jù)市場需求采取針對性培養(yǎng)措施，同時(shí)要統(tǒng)籌教育資源，創(chuàng)新教育教學(xué)方法。在充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、評價(jià)中的自主權(quán)的基礎(chǔ)上，當(dāng)前還應(yīng)大力培育相關(guān)行業(yè)組織，充分發(fā)揮行業(yè)組織在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、人才培養(yǎng)、人才評價(jià)、人才配置以及健康照護(hù)服務(wù)等方面的促進(jìn)和自律作用，通過行業(yè)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類社會(huì)資源，以滿足健康照護(hù)公共服務(wù)和市場化服務(wù)多層次專業(yè)人才的需求。

“健康照護(hù)師職業(yè)發(fā)展需要營造良好的社會(huì)環(huán)境，使從業(yè)人員有良好的職業(yè)歸屬感。職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)過程中應(yīng)為從業(yè)人員設(shè)計(jì)清晰的職業(yè)上升通道。”袁良棟指出，應(yīng)在健全職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上積極推動(dòng)相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目和專業(yè)課程開發(fā)，建立人才培養(yǎng)和評價(jià)在專業(yè)、技術(shù)、技能方面的有機(jī)銜接和互認(rèn)機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)師資培養(yǎng)和從業(yè)人員繼續(xù)教育，開展行業(yè)職業(yè)技能競賽、服務(wù)標(biāo)兵創(chuàng)建和宣傳活動(dòng)，提升從業(yè)人員的勞動(dòng)保護(hù)和就業(yè)保障。為專業(yè)人才的成長創(chuàng)造有益的發(fā)展環(huán)境。