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　　教育部日前發(fā)出通知，進一步加強中小學生睡眠管理工作。其中明確要求：小學生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時。在對通知點贊的同時，也有部分家長對如何落實表示擔憂。

　　其實，早在2017年，教育部門就在《義務(wù)教育學校管理標準》中明確“家校配合保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠時間”等要求。然而，2018年教育部發(fā)布的《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》監(jiān)測結(jié)果顯示，四年級學生睡眠時間在10小時及以上的比例為30.7%，八年級學生睡眠時間為9小時及以上的比例為16.6%，學生睡眠時間總體不足。

　　如果可以“安枕無憂”，誰不希望早點睡覺？不少網(wǎng)友表示，由于學業(yè)負擔、通勤時間、課外輔導(dǎo)等種種原因，根據(jù)要求安排充足睡眠幾乎是一種奢求。中小學生睡眠不足現(xiàn)象的背后，不僅是生活習慣、上課時間、健康常識的問題，更是群眾反映強烈的學業(yè)負擔重、壓力大等問題。人們犧牲睡眠時間想換來的，正是更好的分數(shù)。然而，無論學校教育還是家庭教育，都不能過于注重分數(shù)。分數(shù)是一時之得，教育要從一生的成長目標來看。如果最后沒有形成健康成熟的人格，那是不合格的。

　　除了發(fā)通知保障中小學生睡眠時間，更應(yīng)關(guān)注睡眠不足的背后成因，尋求解決問題的根本之策。正確“姿勢”不應(yīng)僅是對孩子幾點睡覺進行“監(jiān)督監(jiān)測”，而是要用更加科學、多元的教育評價機制減輕社會的教育焦慮，進而切實減輕中小學生學業(yè)負擔。只有進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，改善教育生態(tài)，才能避免犧牲健康追求分數(shù)的短視行為，讓更多孩子安心睡覺，擁有更加健康的成長環(huán)境。