加強(qiáng)學(xué)校心理課程建設(shè)構(gòu)筑青少年心理健康“防護(hù)網(wǎng)”
近日，全國人大代表、北京市首都公路發(fā)展集團(tuán)有限公司京開高速公路管理分公司榆垡收費(fèi)管理所收費(fèi)班長王爭接受本報專訪，分享履職感悟，并就青少年心理健康、職業(yè)教育、就業(yè)等民生議題發(fā)表看法。
過去一年，王爭積極參與全國人大常委會組織的履職學(xué)習(xí)班，列席全國人大常委會會議及北京市人代會，參與了多場立法審議與人大監(jiān)督活動。她坦言，列席全國人大常委會的經(jīng)歷令其印象深刻?！皩徸h過程充分吸納代表和群眾的意見，體現(xiàn)了全過程人民民主的生動實(shí)踐?！彼硎?，通過參與立法監(jiān)督，不僅加深了對國家治理體系的理解，更感受到人大代表在制度中的橋梁作用。
在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾方面，王爭依托崗位優(yōu)勢，用心用情做好履職調(diào)研工作，通過日常交流、問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研等方式收集民情民意。談及今年關(guān)注的重點(diǎn)，王爭將目光投向青少年心理健康、職業(yè)教育發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全及就業(yè)四個方面。
針對青少年心理健康問題，王爭援引《2023年度中國精神心理健康》藍(lán)皮書數(shù)據(jù)稱，近三成青少年存在抑郁傾向?！凹彝ァW(xué)校和社會”需形成合力，加強(qiáng)學(xué)校心理課程建設(shè)、普及家長教育知識，并營造包容的社會氛圍，為青少年成長構(gòu)筑“防護(hù)網(wǎng)”。
職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是王爭的另一關(guān)切。她認(rèn)為，當(dāng)前職業(yè)教育面臨社會認(rèn)可度低、產(chǎn)教融合力欠缺等問題?！皯?yīng)推動企業(yè)深度參與專業(yè)規(guī)劃，推行訂單式培養(yǎng)，讓職教生‘畢業(yè)即就業(yè)’?！彼J(rèn)為，通過深化產(chǎn)教融合，才能為社會輸送更多高技能人才，同時緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。
面對沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)的問題，也需要持續(xù)深入地加強(qiáng)監(jiān)管與引導(dǎo)并重，“既要嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)平臺，也要完善網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，幫助青少年乃至整個社會群體樹立理性消費(fèi)觀?！彼龔?qiáng)調(diào)，清朗網(wǎng)絡(luò)空間是提升群眾幸福感的重要一環(huán)。
在調(diào)研中，王爭發(fā)現(xiàn)青年就業(yè)面臨技能錯配、性別歧視等挑戰(zhàn)?！罢纱罱ㄕ髮悠脚_，針對區(qū)域需求開展技能培訓(xùn)；同時呼吁企業(yè)消除對女性求職者的生育顧慮，營造公平就業(yè)環(huán)境?！彼硎?，就業(yè)是民生之本，需多方協(xié)同破解難題。“今年我將繼續(xù)扎根基層，做好群眾的‘發(fā)聲筒’，以‘小支點(diǎn)’撬動‘大民生’?！蓖鯛幷f。
作為“90后”代表，王爭對青年就業(yè)者提出建議：“在快速變革的時代，唯有保持‘本領(lǐng)恐慌’，不斷更新知識與技能，才能與社會發(fā)展同頻共振?！?/p>
文/本報記者劉藝龍
