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新型冠狀病毒肺炎疫情持續(xù)好轉，但疫情防控還在進行。不少注意缺陷多動障礙（俗稱多動癥）的兒童家長反映，本想趁著居家的這段時間，多陪陪孩子，好好培養(yǎng)一下親子關系；但沒想到，孩子在家呆久了，沒有太多的娛樂方式又沒法出去玩，孩子更“叛逆”了：上網課時小動作不斷；課后作業(yè)很難獨立完成；經常頂撞父母，難以管教……

疫情期間，該如何陪伴多動癥兒童？孩子的暴躁情緒又該如何緩解？

2020年4月7日10:00，復旦大學附屬兒科醫(yī)院心理科主任醫(yī)師高鴻云教授和上海市閔行區(qū)教育學院心理教研員陳瀅老師，受邀做客《健康大講堂》欄目訪談，來給廣大家長和兒童提出一些合理的建議。

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專家簡介

高鴻云，主任醫(yī)師、教授，復旦大學附屬兒科醫(yī)院心理科創(chuàng)建主任，醫(yī)學博士，中國心理學會注冊心理督導師。從事兒童青少年心理咨詢和治療20余年，擅長兒童孤獨癥、心理發(fā)育障礙、兒童多動癥、兒童情緒障礙、慢性疾病兒童的心理問題和不明原因的軀體疼痛和不適的診斷和綜合治療。

曾赴美國紐約進修兒童精神醫(yī)學，接受過中德班系統家庭治療、催眠治療連續(xù)培訓及積極心理治療和薩提亞家庭治療連續(xù)培訓。

歷年來擔任中國醫(yī)師協會青春期醫(yī)學專委會心理行為發(fā)育學組副組長，中華醫(yī)學會精神醫(yī)學分會兒少組委員，中國女醫(yī)師協會臨床心理專委會委員，上海醫(yī)學會精神醫(yī)學分會兒少組副組長 ，上海心理衛(wèi)生學會常務理事等職，多次應邀擔任國際學術會議演講嘉賓和會議主席，擔任國際兒童精神科醫(yī)生培訓項目導師。

陳瀅，上海市閔行區(qū)教育學院心理教研員，中學高級教師。精神醫(yī)學學士、心理學碩士、教育學博士在讀。上海市中小學心理協會理事，長期從事兒童青少年的心理教學與咨詢，以及教師心理培訓，從事兒童青少年心理健康工作20年。