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伴隨著暑假的到來，不少孩子又將迎來近視度數(shù)飛漲的時期。如何幫助孩子預(yù)防近視，或者減緩近視度數(shù)的進展，是眾多家長關(guān)心的問題。

北京大學(xué)人民醫(yī)院眼視光中心主任醫(yī)師王凱表示，一般來說，青少年兒童在剛出生時都是遠視眼。幼兒園階段，一般會有正1.50-正2.00左右的遠視儲備。由于近距離用眼強度增加，會導(dǎo)致遠視儲備消失速度過快，使得在后續(xù)發(fā)育過程中逐漸向近視眼過渡。

“絕大多數(shù)青少年的真性近視是不可逆轉(zhuǎn)的。所以市面任何宣稱可以逆轉(zhuǎn)近視，或者讓近視大幅度回退的偏方，都不可相信。”王凱說。

那么，還有哪些因素會導(dǎo)致近視？全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團成員、中華醫(yī)學(xué)會眼科學(xué)分會眼視光學(xué)組副組長楊智寬表示，近視眼不是一個疾病，而是一類疾病的總稱。遺傳因素、環(huán)境因素、疾病因素等都可以導(dǎo)致近視眼。

楊智寬強調(diào)，每個孩子近視眼發(fā)生的原因，可能是不一樣的，因此防控手段也要因人而異。在近視的防控中，提倡從五個方面發(fā)力：

第一是預(yù)防。對近視發(fā)生的環(huán)境因素進行實時干預(yù)，可以有效降低近視眼的發(fā)生。提倡“一增一減”，增加戶外活動，減少持續(xù)近距離用眼時間。

第二是預(yù)測。根據(jù)孩子的遺傳背景、雙眼視功能、遠視儲備以及用眼負荷，對孩子近視的發(fā)生、發(fā)展進行基本預(yù)測。

第三是流程管控。要做到科學(xué)的、跟國際接軌的標(biāo)準(zhǔn)化流程，同時強調(diào)因人而異的個性化流程。

第四是平臺。依靠大數(shù)據(jù)、研究、教育以及公益基金的平臺來指導(dǎo)。

第五是家長。呼吁廣大家長，既不要做漠不關(guān)心的家長，也不要做病急亂投醫(yī)、過分憂慮的的家長，正確的選擇是到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)，進行科學(xué)近視眼防控。