家長談心

　　做個(gè)假小子又何妨

　　我的女兒快三歲了，長得像男孩，秉性更像男孩，活潑好動，我們大多給她穿耐臟的中性衣服，活脫脫一個(gè)假小子形象。

　　今年春節(jié)期間，我第一次把女兒帶回農(nóng)村老家。她和那些男娃娃們一天到晚東奔西跑，上蹦下跳，玩泥巴，爬椅子，溜石板……親朋好友見了，都勸我們兩口子阻止，一是怕出事，二是覺得女孩要文靜點(diǎn)為好。我們只是笑笑，覺得他們這些擔(dān)心有點(diǎn)多余，也有點(diǎn)封建�；顫姾脛佑植皇悄泻⒌膶＠�。女兒就是因?yàn)榻?jīng)常鍛煉，身子才很靈活，反應(yīng)快，況且我們一般在旁監(jiān)管，不會出什么大事。

　　重男輕女的爺爺奶奶見到孫女這般動靜，也哭笑不得。他們真希望孫女就是男孩，可畢竟是女兒身。在他們眼里，女孩就要像女孩的樣子，穿的、玩的都要含蓄保守一些。他們先是把準(zhǔn)備的一套花衣服拿來給女兒穿，沒想到越看越別扭，顯得不倫不類的，后來還是給她換上了舊衣服。還不住地把女兒抱在懷里，想讓她安靜下來，可女兒總是很快從懷里掙脫出去。我和妻子都勸父母隨她去吧。

　　我覺得，假小子只要引導(dǎo)好，一般都會身心健康，開朗大方。相比那些怯懦膽小的女生，甚至某些柔柔弱弱缺乏陽剛之氣的男生而言，日后能更好更快地適應(yīng)社會，更受人歡迎，更容易成材。不過，隨著孩子年齡的增長，碰到性別錯(cuò)位嚴(yán)重的情況，父母還是應(yīng)當(dāng)通過一些適當(dāng)?shù)姆绞郊右砸龑?dǎo)和教育，幫助孩子認(rèn)清自己的性別。(湖北省恩施市第三高級中學(xué) 李華國)

　　旁觀者言

　　重視對學(xué)生的性別教育

　　現(xiàn)在有些女孩刁蠻任性，一點(diǎn)小事就大吵大鬧，咄咄逼人，很強(qiáng)勢的樣子，而不少男孩則靦腆扭捏，缺乏男子漢氣概。如今很多孩子都是獨(dú)生子女，長輩們都希望孩子幸福快樂、無憂無慮，從小給他們提供優(yōu)越的生活條件、教育環(huán)境，哪怕大人吃苦受累。男孩在這種環(huán)境中會逐漸失去銳氣，而女孩則不同。她們從小得到了更多的呵護(hù)，社會的文明開放也為女性提供了極為寬松的空間和自由。另一方面，現(xiàn)代社會競爭激烈，中學(xué)生也不例外。男孩面對壓力往往選擇自我承受自我克服，否則就容易被視為軟弱無能而被人小瞧。女孩則相反，沒有人認(rèn)為她們求助示弱是不好的事情，女孩也往往喜歡在親人朋友面前傾訴，無論喜怒哀樂有話就說，因而壓力能夠得到有效緩解。相比之下，男孩的壓力比女孩要大一些，所以男孩顯得沉重，女孩則輕松歡快。

　　現(xiàn)代社會雖然開放多元，但是有些傳統(tǒng)觀念是不會變的。一個(gè)男孩，被小毛蟲嚇得驚叫、爬幾層樓就氣喘吁吁的，總歸不太好吧？女性的風(fēng)采不是靠時(shí)裝、化妝品展現(xiàn)出來的，女性的魅力也不是靠大呼小叫或賣萌裝純贏得的。人們對男性的期待仍然是積極進(jìn)取勇敢陽光，對女性的定位還是溫柔賢淑善解人意。男人和女人要互補(bǔ)，相互欣賞和尊重。我們的教育應(yīng)該在這方面有所作為，家庭、社會也需要加以引導(dǎo)，使學(xué)生從小就樹立正確的性別觀念，認(rèn)識自己，塑造自己。(陜西省咸陽市乾縣楊漢中學(xué) 楊亞飛)